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 INÍCIO

De 18 a 24 de maio, museus e outras entidades culturais em todo o país apresentam

uma programação especial para seu público: exposições, palestras, ações educativas, espetáculos entre outros.

O tema deste ano da Semana Nacional dos Museus é:

 MUSEUS PARA UMA SOCIEDADE SUSTENTÁVEL

     Fomos até o MUSEU DA PAZ, no centro da cidade, para conferir e participar da oficina de papel reciclado artesanal e ainda aprender muitas coisas sobre a 2ª guerra mundial. Foi uma tarde de muito conhecimento!

    Gostamos muito de participar da oficina de papel reciclado artesanal com a Professora Nara, que nos mostrou vídeos e o passo a passo de se reciclar papel em casa. Após a oficina nossa turma foi conhecer o Museu da Paz e o acervo, que mostra partes das duas grandes guerras mundiais, despertou muito interesse nos alunos.

 Texto elaborado pela professora SCHANA CHIODINI

No dia 08 de maio o Museu da Paz recebeu a visita de duas turmas de 9º ano (Ensino Fundamental) da EMEB Maria de Lourdes Mallmann, da cidade de Itapema/SC.

Acompanharam os 39 alunos o professor Michel Marques, a orientadora Carla Brachmann e a diretora Vanda Maria da Silva. Foram atendidos em visita guiada pela professora Eliza Diefenthäler.

Considerações:

Os alunos  tiveram a oportunidade de conhecer e interagir com a identidade histórico-cultural de Jaraguá do Sul, por meio do contexto histórico referente às grandes guerras do século XX e aos Expedicionários da região.

Isso foi repassado pela professora Eliza Diefenthäler, durante a visita guiada

que ocorreu ao Museu da Paz.

A frase a seguir contextualiza a ação educativa no Museu da Paz:

"Não é possível destruir o passado para reconstruir o presente,

mas é possível reconstruir o presente para reescrever o passado."

(Augusto Cury)

Dia 04 de maio de 2015, no período vespertino, tivemos a visita de 11 crianças

com idade de 3 anos do Centro Educacional Canguru.

Vieram acompanhadas pela professora Esanir Girolla e a coordenadora Rosane Moretti Hellmann.

A visita foi guiada pela monitora Rosane Neitzel Gonçalves, que possibilitou a elas ter

um conhecimento breve desse espaço museológico. 

Os alunos passaram pelo museu e, com a curiosidade aguçada a respeito dos objetos,

ouviram o que significava e para que eram usadas aquelas peças.

A monitora falou um pouco sobre o que foram as guerras, adequando as informações

para a faixa etária da turma.

A professora comentou a respeito da importância de não se esconder das crianças o assunto

e interferiu, sempre que julgou necessário, para que elas entendessem melhor do que se falava.

                             Considerações Finais:

     Uma das crianças chamou a atenção, pois parou na frente do banner que

           mostrava imagens do holocausto e ficou olhando-o atentamente,

                 prestando muita atenção ao que via, dando a entender

    que realmente estava compreendendo o que foi apresentado naquele espaço.

        Outro momento que se destacou foi a reação da turma em relação

      a uma bomba de avião que está em exposição – todos queriam tocá-la.

    Parece correto dizer que a visita possibilitou às crianças acesso a diversos

         conhecimentos e saberes, mesmo tendo tão pouca idade, pois,

  vendo o que estava exposto nos nichos temáticos, poderão iniciar seus processos

            de aprendizagem, que se ampliarão nos próximos anos.

      Ao final da visita, cada aluno da turma recebeu uma dobradura do tsuru,

              o pássaro da paz, simbolizando a visita ao Museu da Paz.  

Texto elaborado pela monitora Rosane Neitzel Gonçalves